为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕学院教育教学中心工作，营造浓厚的学习氛围，引导广大学生明确学习目标、增强学习动力，近日，学生工作部开展了两期师生交流座谈会，特邀学院工程烛光——学生心目中好老师来自电气系的王莎老师、戴志平老师和土木工程系的王婷老师、李倩老师与同学们进行交流座谈，同时邀请了教师工作部教学督导员朱若燕、文琼菊参会。活动由学生工作部副部长崔腾翡主持。

第一期座谈会在学生“一站式服务中心”开展，邀请了教学督导朱若燕、外语系张艳教授、教务部副部长彭珊共同参会。电气系13名学生在会议上提出了自己在学习上的困惑、英语学习的难点及缺乏学习自觉性等问题，首先戴志平指出学习要有主动性，要想提高自学能力需要学会最简单的归纳课本内容开始，要合理安排学习与工作的时间；王莎提出学习要有规划，要做到多听、多问、多讲，给自己准备一个错题本，将考试出错的题目写在错题本上，考试前复习自己的错题本；张艳指出英语学习要有自己的学习节奏，制定英语学习目标，找到同频共振的同伴共同进步，每天制定背诵单词的时间和词汇表，遇到疑惑主动找老师要资源，学习需要吃苦，静下心来用心学习；最后教务部副部长彭珊就学生关心的补考、重修和毕业条件等问题做了详细的一一解答，通过第一期座谈会电气系的学生对自己的专业有了更深入的了解，同时对于英语的学习有了新的认识，同学们都觉得本次座谈会收货满满。

第二期座谈会在南7宿舍学生社区发展指导站开展，邀请了教学督导文琼菊、外语系教研室主任张芳芳、教务部副部长彭珊共同参会。土木系12名同学在会上分别介绍了自己对专业课程的学习情况、第一课堂与第二课堂的关系及学习积极性不高等问题，首先王婷就自己所带课程房屋建筑学进行了介绍，作为土木系的基础专业课在学习这门课程的时候如果涉及到其他课程的知识点，也会在课上进行延伸及简要介绍，同时为了调动学生的积极性，该课程会融汇更多的实践环节去让学生动手体验，通过实践探究理论学习；李倩提出学习氛围很重要，一个班学习氛围比较好整体学习状况就会提上去，每堂课制定一个小目标，一步一步的完全每堂课的内容，日积月累就能完成整本书的学习；张芳芳指出用好课堂90分钟，集中注意力将老师将的核心、重难点在课上记录、消化，课后再去复习单词，把不认识的单词利用早上或者课余时间背诵，英语学习靠坚持，只有持之以恒的学才能看到成效；最后教务部副部长彭珊通过介绍大一至大四的四年学习规划，让学生们有计划、有目的的去学习。通过第二期座谈会土木系的学生掌握了学习方法，同时也知晓大学生不仅要具备学习能力，还需要具备工作能力、社交能力等一些综合能力。

通过两次座谈会的开展，不仅拉近了师生之间的距离，同时也帮助学生真正解决了学习上的困惑，也让学生心目中的好老师有了更多的育人方式，学院将持续开展学风建设系列活动，帮助学生们正确树立学习目标，科学制定学习计划，营造良好的校园学习氛围。