一、培养目标
培养思想素质高，具有良好职业道德和创新精神，具有较强的产品创新设计、工艺编制实施及熟练操作和运用精密机械加工设备的能力，适应CAD/CAM产品设计制造、精密高速机床操作等工作领域所需要的高级专门人才。
二、专业培养特色
本专业着重培养学生通过学习数控编程、数控机床实际操作，熟练掌握数控机床的结构、操作与编程调试方法，较好实现课程与企业的无缝对接，掌握相关行业所需要的专业知识素质与技能。
三、业务培养要求
本专业学生学习必需的自然科学基础知识，一定的人文社科知识；较系统地掌握机械加工工艺、数控技术、数控编程、数控机床操作及数控设备使用、故障诊断与维护等理论和专业知识。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础；
2. 较系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论基础知识；
3. 具有本专业必需的计算、实验和基本工艺操作等基本技能；
4. 具有本专业领域内所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5. 具有较强的机械阅读、制图能力；
6. 具有使用普通机床机械加工的能力；
7. 熟练掌握数控技术、数控编程的方法与技巧及数控设备使用、故障诊断与维护的技能；
8. 初步具备革新加工工艺和改进生产管理的创新能力；
9. 具有较强的计算机应用能力；
10. 身体健康，达到大学生体育合格标准。
四、主干学科
机械工程
五、主要课程
工程图学（一）、工程力学（一）、模拟电子技术、数字电子技术、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、数控加工工艺与编程、数控自动编程、数控设备故障诊断与维修、PLC原理及应用、单片机原理及接口技术、液压与气压传动、机电传动与控制、机械工程测试技术基础、工程材料等。
金工实习、数控实习、电子实习、生产实习、毕业实习、机械设计基础课程设计、机械制造技术课程设计、数控加工、液压传动、夹具拆装综合实训、毕业设计等。
六、学制及修业年限
学制3年，修业年限3—5年
七、课程配置流程图
见附件
八、各类教学环节学分学时分配
|
类别
|
名称
|
课内
|
课内
|
实验
上机
|
比例
|
各学期计划学分
|
|
学分
|
学时
|
%
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
|
课内理论教学（ 含实验）
|
通识教育
|
必修
|
26.5
|
456
|
40
|
25.79
|
8.5
|
13
|
4
|
1
|
0
|
0
|
|
课程平台
|
选修
|
8
|
128
|
0
|
7.24
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
学科基础课程平台
|
必修
|
35
|
560
|
92
|
31.67
|
12.5
|
12.5
|
6
|
4
|
0
|
0
|
|
专业核心课程平台
|
必修
|
25
|
400
|
86
|
22.62
|
0
|
0
|
4
|
11.5
|
9.5
|
0
|
|
专业选修课程平台
|
选修
|
14
|
224
|
46
|
12.67
|
0
|
0
|
7
|
2
|
5
|
0
|
|
合 计
|
108.5
|
1768
|
264
|
100%
|
21
|
25.5
|
21
|
18.5
|
14.5
|
0
|
|
课内实践教学
|
思政课实践教学和英语自主学习共5学分（思政课实践教学3.5学分，英语自主学习1.5学分）
|
|
集中性实践 教学
|
31
|
31周
|
|
|
0
|
2
|
3
|
6
|
4
|
16
|
|
|
18.7
|
25.5
|
22.4
|
24.7
|
16.6
|
0
|
|
实践教学占总学分比例：35.9%
|
|
课外素质发展活动
|
学生毕业前至少获得课外学分8学分
|
|
（第二课堂）
|
|
毕业学分
|
152.5
|
